读不懂笔墨除外的“弦外之音”，想辨莫得深度，濒临古文更是回避而视……这些困扰，隐没了不少高中生的语文体习兴致。日前，“特级锤真金不怕火开课啦”第八场名师课堂展示动作上在上海市第二中学举行，正高等锤真金不怕火、徐汇区素质学院高汉文文教研员、上海市高考阅卷中心构成员程元真诚以“发现敷陈的声息”为题，教导同学们阅读文本，伸开探寻。

程真诚教授展示

课堂上，同学们的任务是研读李斯的《谏逐客书》和魏征的《谏太宗十想疏》，同为“奏议文”，两篇著作有何异同？劝谏者各自聘任了何如的言说政策？程元发现，关于高中生来说，难点重重。若是仅凭借讲义醒目和有限的历史学问，学生头脑中对六国东说念主才流动的布景、秦王落幕客卿时间的寰宇款式清贫切实的了解；对唐贞不雅年间的朝政隐患、君臣相关、君主的在贪心态也穷乏清醒的剖析。这就容易导致他们孤惟恐去看待著作本色和抒发手段，看不到言说的政策是由具体情境而生发出来的。此外，天然同学们能读懂字面意思，然而，鉴于大部分学生除了简陋知说念李斯、魏征的身份与资历除外，并不太了解这二东说念主的具体处境，加之劝谏自己就存在话术克制、委婉立论、逃难进言的抒发前提，人人难以实在赓续作家包含在具体抒发中的审慎与贤达。

“语文课，要为学生‘撑起一支长篙’。”程元说，世界杯官方入口因此，她为同学们搭设了蹊径，通过教导学生转头、梳理既有的阅读训戒，补充历史贵寓。她也借助课堂研习单，用图表的款式为学生搭建想维的链条，分析李斯与魏征处境上的各异，言语抒发政策的永别，强化在想考中身分研究的才气，并启发人人，课后不错打开初中时学过的《兴师表》，望望是否会有新的发现和相识。

同学们以小组款式伸开筹商

“咱们为学生撑起一支长篙，不是为了让他们弥远依赖这根篙，而是但愿他们终有一日大要我方握篙击水，孤苦远行。”程元说，真诚激发并激动“深度学习”，是为了让学生能更积极、更充分、更纯真地诳骗学问去涌现天下、学甚至用。

本次动作迷惑了徐汇区高汉文文体科带头东说念主、主干锤真金不怕火、各校语文教研组长以及高一高二语文锤真金不怕火和程元名师责任室学员200余东说念主参预，图为与会大众合影

据悉，由上海市中小学幼儿锤真金不怕火奖励基金会、徐汇区素质责任党委、徐汇区素质局把握，徐汇区“双特”联谊会组织的“特级校长开讲啦！特级锤真金不怕火开课啦！”系列动作已成为区域素质品牌面貌2026世界杯中国官方入口，不仅促进了特级校长、特级锤真金不怕火的个东说念主成长，也为昆季省市、各区的素质同仁搭建了雷同学习平台。