世界杯(中国) 不写论文也能毕业？上海理工大学两名硕士凭实践效果获学位

上海理工大学应届硕士生黄昊琦演示助餐机器东说念主。

无需写论文，2026年毕业季，上海理工大学两名专科学位硕士征询生顺利通过实践效果答辩。一东说念主聚焦民生康养赛说念、攻坚适老化智能开辟，一东说念主深耕绿色低碳界限、破解工程固废诓骗难题，以确实场景创新、落地产业工夫交出相反化毕业答卷。

上海理工大学专科学位征询生培养从侧重表面征询向聚焦实战赋能的要津转型：不再以传统学位论文算作毕业唯独标尺，扎根产业一线攻坚、产出可落地的工夫效果，雷同约略顺利完成硕士阶段学业、获取学位。

上海理工大学应届硕士生李京阳展示制备的换取物砖坯。

实践效果答辩难度比论文更大

近日，上海理工大学同步开展两场专科学位硕士征询生实践效果恳求学位答辩会，掩饰生物医学工程、车辆工程两大工科界限。两名校企并吞培养征询生凭借锻真金不怕火度高、落地性强、创新性足的工程实践效果顺利通过窥探，成为各学院首批以实践效果恳求学位的毕业生，也为学校创新育东说念主方式提供了鲜嫩样本。

“实践效果答辩的难度涓滴不亚于传统学位论文答辩。”上海理工大学机械工程学院2023级专科学位硕士李京阳，针对航说念换取工程中长久存在的固废处置占地多、资源化诓骗率偏低、建材化干化能耗居高不劣等行业恶疾，在校企双师并吞培育下，研发出基于工业热泵的航说念换取物质源化空洞诓骗工艺相貌和系统。

李京阳觉得，传统论文侧重表面推导、学术梳理与逻辑论证，而实践效果答辩更聚焦工夫落地实效、工程已毕完好性和产业应用价值，对咱们的实操材干、名堂统筹材干、效果闭环材干以及现场应对材干都有着更高、更空洞的条款。

导师沈凯副素养坦言，绿色工程界限工夫攻关周期长、落地难度高，需要长久扎根一线反复迭代打磨，很难适配传统论文快速刊发的评价节拍。这次变嫌信得过记忆专科学位征询生培养初心，以能否护士工程本色问题、能否产出可用落地效果算作中枢评价标尺，透彻贴合工科专硕培养定位，极大引发了学生深耕产业、实干攻坚的主动性。在他看来，相反化的评价方式信得过作念到了因材施教，让深耕工程实战、专注应用创新的专硕学生都能各展长处、学有所成。

另别称毕业生、上理工健康科学与工程学院黄昊琦的课题，则聚焦老龄化社会的民生刚需。针对国内养老照护东说念主力清寒、上肢判辨功能阻隔东说念主群自主进食难堪的履行窘境，依托校企并吞培育平台，续深耕适老化智能助餐场景，告捷研发基于多模态交互的智能助餐机器东说念主系统。效果不仅通过了严苛的大家外审与实践效果武断，更走出实验室，在寰球多家养老院落地试用。

记忆扫数这个词读研历程，黄昊琦说，“长久在养老一线调研需求、反复调试开辟参数、连续优化东说念主机交互体验的过程，让我跳出册本表面的局限，掌持了从发现问题、攻坚工夫到落地应用的完好科研闭环，实战的过程让我的科研心态愈加雄厚千里稳，成绩了实打实、千里甸甸的科研设置感。”

他的导师胡冰山素养直言：“以往许多学生铺张大量心血打磨的一线实践效果，最终只可压缩成一篇表面论文，实践价值被弱化、工程积存被奢侈。”他觉得，这次实践效果恳求学位变嫌，信得过贴合工科东说念主才培养端正，为应用型学子松捆，让深耕一线、潜心攻关的学生不再受限于单一的论文评价设施。

学位轨制立异，冲突“唯论文”壁垒

这次育东说念主创新并非有时，世界杯(中国)而是国度轨制立异与高校主动变嫌的双向落地。2025年1月1日，《中华东说念主民共和国粹位法》崇拜实行，这是我国初次以法律体式明确，实践效果与传统学位论文具备同等法律服从，均可算作学位授予的法定依据。这一重磅新规，驱逐了多年来征询生学位评价“唯论文、唯表面”的单一方式，为寰球高校专硕东说念主才分类培养、多元评价变嫌买通了轨制通说念。

紧扣国度超卓工程师培育部署，贴合高端工程东说念主才市集需求，上海理工大学主动先行先试、细化落地配套机制。学校崇拜发布《上海理工大学工程类专科学位征询生学位论文与恳求学位时分效果实施确定》，显著轨则实践效果武断、表自便检测、现场答辩、学位授予全经过设施，构建起一套适配工科脾气、贴合产业需求、可落地可溯源的多元化学位评价体系。

自此，上理工工程类专科学位征询生透彻告别“论文定成败”的单一毕业旅途。学业评价不再局限于表面征询与论文刊发，安身社会刚需连系确实名堂、依托专科材干护士本色难题、产出具备应用价值的创新效果，均可算作学位授予的中枢依据，信得过已毕因材施教、以实干材干掂量东说念主才、以落地效果评定学业。

上理工征询生院院长崔国民暗示，学校本次评价体系迭代，绝非镌汰毕业门槛、放宽学业设施，而是优化评价维度、校准育东说念主导向、培植东说念主才培养质地的结构性变嫌。“变嫌的中枢初志，是记忆专科学位素养的本源，拆除‘唯论文’的固化镣铐。咱们但愿通过轨制创新，指令征询生跳出册本与实验室的局限，主动下千里产业一线、扎根民生场景，把科研攻关的重点放在破解行业痛点、突破工夫瓶颈、落地实用效果上。

从“鬼话无补”到“实战育才”，重塑育东说念主内核

两位学子凭实践效果顺利获取学位，是上理工连续深耕专硕育东说念主变嫌、鼓吹超卓工程师培育体系竖立的天真缩影。为破解传统专硕培养表面偏重、实践薄弱、产教脱节的痛点，学校连续鼓吹征询生素养结构性升级，搭建全主义、体系化的实战育东说念主平台，连续夯实高水平应用型东说念主才培育基础。

连年来，上理工联动行业龙头企业、科研院所组建产教交融共同体，聚焦高端装备、人命健康、绿色低碳等重点产业赛说念，推论“校企双师、名堂牵引、驻企攻关、效果落地”的全链条培养方式。通过将企业确实工夫难题回荡为征询生科研课题，把产业攻关现场变为东说念主才培养课堂，常态化鼓吹校企并吞招生、并吞培养、并吞攻关、并吞评价，透彻买通校园科研与产业需求的连系壁垒。同期，学校构建资源分享、课题共研、效果共用、东说念主才共育的协同育东说念主生态，细化不同专科的产业化培养设施，推动东说念主才培养设施与行业用东说念主设施精确对王人。

崔国民先容：“下一步，咱们将连续优化专硕多元评价体系世界杯(中国)，细化工科专科相反化效果认定设施，连续深远超卓工程师学院竖立、扩容产教交融育东说念主资源，完善全链条超卓工程师培育方式。连续指令庞杂征询生扎根工程现场深耕实战创新，把科创效果书写在产业一线、应用于民生实处，连续为制造强国运送一批表面塌实、实操过硬、善于攻坚的高修养超卓工程东说念主才。”